Formando para o futuro
O Programa Formando para o Futuro , uma iniciativa da Parceiros Voluntários de Canoas, braço social da CICS Canoas, foi criado com o intuito de preparar jovens de 14 a 18 anos para o mercado de trabalho, proporcionando um ambiente de aprendizado teórico e prático. Através de parcerias estratégicas com empresas e profissionais especializados, o programa oferece uma série de atividades que inclui aulas, visitas técnicas e workshops, sempre focados no desenvolvimento pessoal, profissional e social dos participantes.
Objetivo do Programa
Os principais objetivos do programa são:
Realizar atividades teóricas e práticas, bem como prover vivência profissional aos jovens em vulnerabilidade social, preparando-os para o mercado de trabalho, tanto para sua empregabilidade quanto para o empreendedorismo.
Meta Geral
Concluir o período garantindo ferramentas básicas para o aprendizado de 20 alunos, abrindo portas no mercado de trabalho aos jovens capacitados.
Aulas Teóricas
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Autoconhecimento
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Pilares da oratória
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Conduta e ética
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Comunicação
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Inovação
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Finanças
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Vendas
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Qualidade
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Logística
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Sustentabilidade
Realização de Visitas Técnicas nas empresas associadas a CICS Canoas.
Visitas Técnicas
Resultados Alcançados
O Programa Formando para o Futuro tem apresentado resultados concretos desde sua implementação:
Capacitação de Jovens
Um dos principais sucessos do programa é o desenvolvimento das habilidades e competências dos alunos, preparando-os para os desafios do mercado de trabalho.
Oportunidades de Estágio e Emprego
Além da experiência teórica, o programa também tem facilitado o ingresso dos alunos no mercado. Casos como o de Angélica Torrealba, que conquistou um estágio após a visita técnica, são exemplos claros desse sucesso.
Conscientização Social e Sustentável
O programa também se destaca pela promoção de temas sociais relevantes, como sustentabilidade, finanças e responsabilidade social, ajudando a formar cidadãos mais conscientes e engajados.
Patrocinadores do Programa Formando para o Futuro
O sucesso do Formando para o Futuro é amplamente atribuído às parcerias com empresas locais e profissionais de diversas áreas. Entre os parceiros que estão melhorando significativamente para o andamento do programa estão:
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ONG Irmãos do Litoral (Patrocinador Master 2025)
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A3 Arquitetura (2023)
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Bondmann Química (2023, 2024 e 2025)
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Bortoncello Centerglass (2024 e 2025)
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Brandalise Imóveis (2023)
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CAZA Incorporações (2023 e 2024)
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Dukman Locações Corporativas (2023)
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EXATRON Indústria Eletrônica (2023, 2024 e 2025)
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GOBBI Empreendimentos (2023 e 2024)
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Grupo São Pietro Hospitais e Clínicas (2023, 2024 e 2025)
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Grupo Telecon (2023 e 2025)
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IC Investimento e Consórcios (2025)
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Jonas Dalagna Vereador em Canoas (2023)
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Kabana Pizzaria (2023)
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Lamb Engenharia e Construções (2023 e 2024)
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Lottici Incorporações e Construção (2024 e 2025)
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Madesquim Concept Acabamentos (2023)
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Malta Martins Advocacia Empresarial (2024 e 2025)
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Modular Cargas (2023)
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Núcleo da Mulher Empresária (2023 e 2024)
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Núcleo do Jovem Empreendedor (2023 e 2024)
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Núcleo Feminino de Empreendedorismo (2023 e 2024)
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Objetiva Empreendimentos Imobiliários (2023 e 2024)
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Salvadori Incorporações e Participações (2024)
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SCA móveis (2023)
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SICOOB Três Fronteiras (2023)
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Tasca Ronchetti Odontologia (2023)
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Viegas & Bodini Advogados Associados (2023)
Essas parcerias não apenas prometem conteúdo prático e oportunidades para os alunos, mas também conectam as necessidades do mercado com os talentos em formação.
Resumo do Programa Formando para o Futuro 2025
O Formando para o Futuro 2025 teve início com o propósito de desenvolver jovens talentos, preparando-os para o mercado de trabalho com foco em competências comportamentais, técnicas e profissionais.
Atividades realizadas até o momento:
Ana Paula Rasche
Processo de Seleção: Avaliação dos candidatos através de dinâmicas, entrevistas e testes de perfil, buscando identificar jovens com potencial de desenvolvimento e alinhamento aos valores do programa.
Equipe PV Canoas
Aula de Integração: Apresentação do cronograma, metodologia e objetivos do FF25. Trabalhou-se o fortalecimento do espírito de equipe, o senso de pertencimento e a importância da postura protagonista.
Gabrielha Capilheira
Aula de Oratória: Desenvolvimento de técnicas de comunicação verbal e corporal, focando na segurança ao falar em público, construção de discursos claros e na autoconfiança dos participantes.
Cristina Mendonça
Aula de Comportamento Profissional: Abordagem sobre atitudes, postura, imagem pessoal e comportamento esperado no ambiente corporativo, reforçando a importância da ética, responsabilidade e respeito
Caren Araújo
Aula de Ética: Reflexão sobre valores, princípios éticos e a construção de uma carreira pautada na integridade e na responsabilidade social.
Silvia Valentina Grassi
Aula de Comunicação com Ênfase em Comunicação Não Violenta (CNV): Foco na importância da comunicação empática, clara e respeitosa nas relações profissionais. A aula também contou com dinâmicas práticas e participação ativa dos alunos.
Marcia Paludo, Cristiane Rodrigues e Maria Regina Ronchetti
Saúde, autocuidado e oportunidades para o futuro: Os alunos participaram de um encontro com o tema “Saúde e Corpo Integrado”, conduzido por profissionais do Núcleo de Saúde da CICS Canoas.
Visita Técnica 1 – Escola de Oratória VOX2YOU Canoas: Nossa primeira parada foi na Vox2You Canoas, onde fomos recebidos com entusiasmo pela Gabriela Capilheira e sua equipe. Durante a atividade, os alunos conheceram a estrutura da escola e participaram de dinâmicas práticas voltadas à oratória, com exercícios de teatro, canto, voz, postura e também aprenderam a como falar assertivamente por telefone, através de vídeos. Tudo isso conduzido de forma inspiradora pela Gabi e pelo Gustavo.
William Bond, Marisa Junqueira e Paula Hagel
Diferentes Segmentos da Economia: Indústria, Comércio e Serviço. A aula abordou os três principais setores da economia destacando suas características, desafios e importância para o desenvolvimento socioeconômico. A Vice-Presidente Comunitária da CICS Canoas, Marisa Junqueira, e a Diretora de Eventos, Paula Hagel, compartilharam experiências profissionais e demonstraram a conexão de cada segmento com o mercado de trabalho. Os alunos participaram ainda de uma videoconferência com William Bond, Diretor da Bondmann Química, diretamente da EXPOMAFE, aprofundando o conhecimento sobre o papel da indústria e suas oportunidades.
Marisa Junqueira e Sirlene Mendes
Marketing & Marketing Digital: A aula apresentou conceitos essenciais do marketing tradicional e digital, destacando sua aplicação prática para negócios e desenvolvimento profissional. Marisa Junqueira abordou os 8Ps do Marketing, enquanto Sirlene Mendes trouxe estratégias de Marketing Digital, incluindo o uso eficiente das redes sociais, imagem, conteúdo e engajamento.
Marisa Junqueira, Carlos Viana e Mariel Paiva
Revisão e Código de Ética: Os alunos trabalharam na construção do Código de Conduta da turma, atividade que estimulou valores como responsabilidade, ética e convivência coletiva. A aula reforçou a importância do trabalho em grupo e da colaboração, consolidando aprendizados prévios sobre Indústria, Comércio e Serviços e demonstrando o comprometimento dos alunos com a formação cidadã e profissional.
Alan Job, Andy Bohrer e Celso Trotta
Empreendedorismo: A aula abordou o empreendedorismo, destacando protagonismo e independência profissional. Alan Job discutiu atuação autônoma na advocacia, Andy Bohrer apresentou conceitos sobre marcas e patentes, e Celso Trotta compartilhou sua trajetória de sucesso, ressaltando visão, coragem e resiliência. A Vice-Presidente Comunitária da CICS Canoas, Marisa Junqueira, reforçou o compromisso com a formação profissional dos jovens.
Guilherme Manfroi e Tiago Gobbi
Vendas: A aula explorou vendas como habilidade essencial para a vida pessoal e profissional. Guilherme Manfroi abordou estratégias de apresentação de ideias e produtos, comunicação, engajamento e geração de valor. Tiago Gobbi reforçou a importância de escuta ativa, posicionamento e preparação para o sucesso em vendas.
Ismael Ribeiro
Liderança: A aula destacou a importância da liderança, mostrando que liderar envolve inspirar, ouvir e servir. Os alunos refletiram sobre competências necessárias para se tornar protagonistas conscientes de seu próprio futuro, compreendendo a aplicação desses conceitos na vida pessoal e profissional.
Luciano Zuffo – Senior Living
Visita Técnica – Magno Três Figueiras: A visita permitiu aos alunos conhecer a estrutura do residencial sênior, interagir com os residentes e refletir sobre empatia, respeito e cuidado com a terceira idade. A atividade foi acompanhada pela Vice-Presidente Comunitária e Diretora da CICS Canoas, proporcionando aprendizado prático sobre relações interpessoais e gestão de pessoas
José Pedro – ONG S.O.S Irmãos do Litoral/RS
Inteligência Emocional: A aula abordou autoconhecimento e relações humanas, com foco em comunicação não-violenta, observação sem pré-julgamento e compaixão consigo mesmo. As dinâmicas estimularam participação ativa e aprendizado significativo para vida pessoal e profissional.
Martin Henkel e Luciano Zuffo
Economia Prateada: A aula apresentou conceitos da Economia Prateada, voltada ao público 60+, destacando oportunidades de mercado, marketing e vendas. Os alunos refletiram sobre estratégias de produtos e serviços para a terceira idade, ampliando a compreensão sobre novas realidades socioeconômicas.
Fernando Vargas – Hoffer Assessoria Contábil
Finanças Pessoais: A aula destacou a importância de organizar e planejar finanças pessoais, abordando controle, consciência e constância. Foram apresentados hábitos essenciais para construir um futuro financeiro equilibrado e responsável
Eduardo Hansen
Gestão de Tempo: A aula abordou organização, planejamento e uso do tempo com propósito, considerando os conceitos de Chronos e Kairós. Atividades práticas estimularam disciplina, constância e reflexão sobre escolhas conscientes no aproveitamento do tempo pessoal e profissional.
Cristina Mendonça
Início do Projeto Final: Os alunos iniciaram o Projeto Final com uma dinâmica prática, estimulando criatividade, trabalho em equipe e pensamento inovador. A atividade envolveu desenho de soluções, discussão de ideias e construção do primeiro protótipo, consolidando habilidades de planejamento e colaboração.
Janiz Transportes
Visita Técnica – Janiz Transportes: A visita proporcionou aprendizado sobre comprometimento, inovação e valorização de pessoas. Os alunos conheceram setores e colaboradores, compreenderam a importância da excelência no trabalho e vivenciaram práticas de gestão e organização de empresas.
Cristina Mendonça
Qualidade nos Diversos Setores e sua Importância: A aula abordou o conceito de qualidade aplicado aos diferentes setores de atuação, destacando sua relevância para a melhoria dos processos, a eficiência no trabalho e a satisfação dos públicos atendidos. Cristina Mendonça, empresária e consultora da GestãoRS, compartilhou experiências práticas da área de gestão, reforçando a importância da qualidade como fator estratégico e diferencial no desenvolvimento profissional.
Elisiane Terra – Sicoob
Cursos Sicoob - Marketing Direto e Vendas: Os alunos do Programa Formando para o Futuro 2025 participaram de cursos de Marketing Direto e Vendas no ônibus-escola do Sicoob, vivenciando uma experiência prática de aprendizagem voltada ao desenvolvimento de competências profissionais. Ao final da atividade, os participantes receberam certificados, fortalecendo conhecimentos e habilidades importantes para sua trajetória pessoal e profissional.
Régis Sell – Exatron
Visita Técnica e Aula de Inovação: Os alunos conheceram a empresa Exatron, exploraram práticas de inovação e compreenderam a importância da resiliência e do foco no desenvolvimento profissional. A atividade promoveu aprendizado prático, criatividade e aplicação de conceitos no ambiente corporativo
Cristina Mendonça
Projeto e Desenvolvimento (P&D): Os alunos desenvolveram soluções inovadoras, aplicaram conhecimentos adquiridos ao longo do curso e organizaram etapas de um projeto coletivo, estimulando criatividade, trabalho em equipe e responsabilidade social.
Cristina Mendonça e Ranieri Calza (Midea Carrier)
Projeto e Desenvolvimento (P&D) – Parte II: A aula reforçou planejamento, trabalho em equipe e aplicação prática de conhecimentos. Ranieri Calza compartilhou insights sobre disciplina e liderança, incentivando os alunos a aplicar os aprendizados no dia a dia profissional e pessoal.
Thielli Ferreira
Sustentabilidade: A aula abordou o conceito de sustentabilidade, sua importância e aplicação no cotidiano, destacando o papel da juventude na construção de um futuro mais consciente e responsável. Também foram discutidos hábitos sustentáveis e oportunidades de inserção profissional por meio do Programa Jovem Aprendiz, conectando responsabilidade socioambiental e desenvolvimento profissional.
Guilherme Manfroi e Michelle Manfroi
Vendas e Imagem Pessoal: A aula integrou conceitos de vendas e imagem pessoal, destacando engajamento, convencimento, geração de valor, postura, comunicação não verbal e apresentação profissional, reforçando habilidades essenciais para o mercado de trabalho.
Cristina Mendonça e Guilherme Manfroi
Planejamento, Estratégia e Vendas: A aula apresentou ferramentas de organização e planejamento, estratégias de vendas e simulações de decisões práticas, proporcionando a aplicação dos conceitos em atividades e na produção de projetos. Durante o encontro, os alunos iniciaram a customização do Projeto Final Ecobag, fortalecendo habilidades de execução, colaboração e protagonismo.
Guilherme Manfroi
Estratégia e Vendas: A aula marcou a última etapa formativa dedicada ao Projeto Final, dando continuidade ao planejamento iniciado anteriormente. Os alunos aprofundaram definições essenciais para a execução, como grupos de trabalho, custos, público-alvo, estratégias de venda, formas de pagamento, entrega, atendimento, marketing e pós-venda. Sob a orientação do diretor Guilherme Manfroi, o encontro reforçou uma visão prática e estruturada sobre a condução de projetos, considerando todo o ciclo, do produto ao relacionamento com o cliente.
Cristiane Tietze
Visita Técnica – Loja Cristiane Tietze: Os alunos conheceram o funcionamento de um comércio real, aprendendo sobre planejamento, paciência, inovação e cuidado com a imagem pessoal. Também aplicaram conhecimentos sobre marketing e apresentação, promovendo protagonismo, organização e trabalho em equipe.
Guilherme Manfroi
Organização de Estoque e Técnicas de Venda – Projeto Ecobag: A aula prática abordou a organização de estoque e técnicas de venda aplicadas ao Projeto Ecobag, destacando a importância do controle de materiais, do registro de contatos e da preparação de produtos para facilitar as vendas. Durante o encontro, os alunos aprenderam estratégias de venda direta, postura e abordagem ao cliente, além do conceito de “objeção como oportunidade”, compreendendo o funil de vendas e a importância de transmitir valor, propósito e confiança em cada etapa do processo comercial.
Karen Cássia Nissen
Visita Técnica à REFAP – Petrobras: Os jovens do Programa Formando para o Futuro realizaram uma visita técnica à REFAP – Petrobras, conhecendo o ambiente industrial e ampliando a visão sobre possibilidades de atuação profissional, em uma experiência de aprendizado e inspiração para o futuro.
Antônio Gobbi e Guilherme Manfroi
Empreendedorismo: Os jovens do Programa Formando para o Futuro participaram de uma aula sobre empreendedorismo com Antônio Gobbi, executivo e cofundador da Full Gauge Controls, que compartilhou sua trajetória e reflexões sobre empreender com propósito e identificar oportunidades. A atividade contou ainda com a participação de Guilherme Manfroi, diretor comunitário e especialista em marketing, que trouxe orientações sobre vendas e posicionamento no mercado.
Luciano Zuffo e equipe do Hospital Banco de Olhos
Visita Técnica – Hospital Banco de Olhos: Os jovens do Programa Formando para o Futuro participaram de uma visita técnica ao Hospital Banco de Olhos, vivenciando na prática a importância do propósito, da qualidade e da responsabilidade no ambiente institucional. A experiência incluiu o contato com diferentes áreas da instituição, reflexões sobre acessibilidade e o fortalecimento da visão sobre possibilidades de carreira e atuação profissional.
Arno Engel e Renan Zancanaro
Urbanismo e Sustentabilidade: Os jovens do Programa Formando para o Futuro participaram de uma visita técnica com foco em urbanismo e sustentabilidade, ampliando a compreensão sobre planejamento urbano, preservação ambiental e responsabilidade social. A atividade trouxe reflexões práticas sobre o equilíbrio entre desenvolvimento, meio ambiente e revitalização de espaços urbanos, fortalecendo a visão cidadã e profissional dos alunos.
Cristina Mendonça
Análise do Projeto Final – Ecobag 2025: A aula foi dedicada à análise do Projeto Final Ecobag 2025, promovendo reflexões sobre responsabilidade, organização e crescimento individual e coletivo. Os alunos realizaram uma avaliação dos processos de produção, marketing, vendas, pós-venda e finanças, além de um exercício de autoavaliação sobre participação, tomada de decisões e evolução ao longo do projeto, fortalecendo a consciência crítica e o aprendizado para futuras experiências.
Marisa Junqueira, Cristina Mendonça e Mariel Paiva
Ensaios Oficiais para a Formatura Ecobag 2025: A aula foi dedicada aos ensaios oficiais para a formatura do Projeto Ecobag 2025, com ajustes finais das apresentações dos grupos de Produção, Marketing, Vendas, Pós-Vendas e Finanças. O encontro também contou com a realização das fotos oficiais da formatura e promoveu alinhamento, segurança e fortalecimento da postura dos alunos, marcando o encerramento das atividades do Programa Formando para o Futuro 2025.
Josiane Pacheco, Fernanda Prates e equipe do Senac Canoas
Visita Técnica – Senac Canoas: Os alunos do Programa Formando para o Futuro participaram de uma visita técnica ao Senac Canoas, conhecendo o Programa Jovem Aprendiz, os espaços de formação e diferentes áreas profissionais. A experiência incluiu atividades práticas nas áreas de informática e saúde, ampliando a visão dos jovens sobre possibilidades de carreira e caminhos para o futuro profissional.
Ranieri Calza e equipe da Midea Carrier
Visita Técnica – Midea Carrier: Os alunos do Programa Formando para o Futuro participaram de uma visita técnica à fábrica da Midea Carrier, conhecendo de perto os processos industriais, a organização da produção e os princípios éticos que orientam a atuação da empresa. Durante a atividade, os jovens conversaram com Ranieri Calza, que compartilhou experiências sobre o ambiente corporativo, responsabilidade profissional e oportunidades no setor industrial. A visita também incluiu a apresentação do Projeto Pescar, iniciativa voltada à formação de jovens, ampliando a compreensão dos alunos sobre desenvolvimento profissional, indústria e responsabilidade social.
Formatura – Formando para o Futuro | 3ª Edição
O encerramento da 3ª edição do Programa Formando para o Futuro marcou a conclusão de um ciclo de aprendizado, protagonismo e desenvolvimento. Durante a formatura, os alunos apresentaram o Projeto Final Ecobag, compartilhando processos, desafios, aprendizados e resultados das áreas de Produção, Marketing, Vendas, Pós-Vendas e Finanças. A cerimônia celebrou a autonomia, o crescimento pessoal e profissional dos jovens, além de reconhecer o apoio de facilitadores, patrocinadores e parceiros que tornaram o projeto possível.
Aproveitamento dos Alunos de 2023
EXATRON
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Maria Eduarda Silva
BRANDALISE imóveis
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Rafaela Mendes
Cris Tietze Conceito
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Ruby Anna (temporário)
Estúdio Fotográfico Retratos de Amor
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Gabrielly Chaves
Empreendedores Individuais
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Leticia Carpes
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Guilherme Barbosa
SENAI - Bolsistas pela Exatron
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Bianca Dandara
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Diogo Muller
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Igor Miller da Silva
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Ruby Anna
Aproveitamento dos Alunos de 2024
CAZA Incorporações
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Angelica Torrealba - Estagio
SIMEXR
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Brayan Lopes Mayer- Jovem Aprendiz
SENAI - Bolsistas pela Exatron
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Kauê de Campos
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Luan Santana
São Pietro Hospitais e Clínicas
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Nicolas Souza – Jovem Aprendiz
Prefeitura de Canoas
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Andrielli Fagundes – Jovem Aprendiz
Canoas Shopping
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Davi Arigony – Jovem Aprendiz
SCA Móveis
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Cibely Souza – Estagio
Desafios e Perspectivas Futuras
Embora o programa tenha alcançado sucessos significativos, ainda existem desafios a serem superados. A ampliação do número de participantes e a criação de novas parcerias são pontos-chave para o crescimento do programa.
Para o futuro, o Formando para o Futuro busca continuar expandindo suas atividades, trazendo novos temas, como a inovação tecnológica e a economia digital, e aumentando a rede de apoio para facilitar ainda mais o ingresso de seus alunos no mercado de trabalho.
Conclusão
O Programa Formando para o Futuro tem desempenhado um papel essencial na preparação de jovens e adultos para o mercado de trabalho, bem como na promoção de um desenvolvimento sustentável e consciente. Através de suas parcerias estratégicas e um corpo docente qualificado, o programa tem alcançado resultados significativos, com impacto direto na vida de seus participantes.
Com base nos resultados obtidos até o momento, a continuidade e ampliação do programa são cruciais para garantir que mais pessoas tenham acesso a essa formação de qualidade, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e profissional de toda a comunidade.
Mantenedores Parceiros Voluntários Canoas
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CICS CANOAS
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AGRO TERRITORIAL ANDRADE
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CANOAS SHOPPING
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COFERCAN
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CRIS TIETZE CONCEITO
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DIÁRIO DE CANOAS
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FARMÁCIA ROSA MOSCHETTA
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FILTRALUB
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FULL GAUGE CONTROLS
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JANIZ TRANSPORTES
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JOÃO CASTRO FOTOGRAFIA
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MIDEA CARRIER
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MODULAR CARGAS
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ÓTICAS VÊNUS
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PANSERA CORRETORA DE SEGUROS
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PETROBRAS – REFAP
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SILVEIRA MATERIAIS ELETRICOS
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STEFANI TRANSPORTES
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SUCATAS GOLDANI
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URANO BALANÇAS
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URBANIZADORA CONCÓRDIA
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ULBRA CANOAS
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UNIMED PORTO ALEGRE
